五年级上语文教案-钓鱼的启示-人教新课标.docVIP

《钓鱼的启示》第二课时教学设计教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。3、 懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。教学重点：理解课文内容，领会从小进行道德实践对人的一生成长的重要作用。教学难点：理解文中的几个含义深刻的句子：⑴ 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。⑵ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。⑶ 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。教学过程：一、复习导入新课1、这节课，我们继续学习第13课《钓鱼的启示》。（齐读课题??点击课件出示插图）2、我们先复习上节课的内容：课文主要写了一件什么事？3、通过上节课的学习，我们知道：当“我”钓到大鲈鱼时，我很得意；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，我内心充满了沮丧、委屈和无奈。但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好依依不舍地把鲈鱼放回湖里去。二、由课文最后两个自然段切入 质疑1、转眼间三十四年过去了，当“我”回过头再看这件事时，心情却发生了变化，并从中得到了深刻的启示。谁来读一读课文中的这一部分内容。（指名读10、11自然段）2、这一部分有一些句子的含义是非常深