物理人教版九年级全册欧姆定律和安全用电.docVIP

西津初中 物理公开课 四、欧姆定律和安全用电 唐凯 教学目标: （一）、知识与技能 　　会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。 （二）、情感态度与价值观 　　1．使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。 　　2．通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。 教学重点: 　　1．应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。 　　2．了解安全用电常识。 教学难点： 学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。 教学方法: 观察法、比较法、讨论法 教学过程: (一)、复习旧知 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式：I=U/R 由公式变形得：U=IR R=U/I (二)、引入新课 你见过这样的标志吗？在哪里？知道它代表什么意思吗？ 　　这是高压危险的标志，有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。在高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。 　　同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志？好像是没有的。这节课我们一起来了解安全用电的知识。 (三)、新课学习 1.为什么电压越高越危险 　　我们在实验中做实验时，有电池才能点亮小灯泡。电池也是有电的，为什么没有警示标志呢？说明电池没有危险