山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文上册 8 借书不还,天打雷劈学案.docVIP

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文上册 8 借书不还,天打雷劈学案.doc

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8 借书不还,天打雷劈 课前预习: 1、给下面黑体字注音。 迄今( ) 衙门( ) 谚语( ) 潸然泪下( ) 杜暹( ) 纠缠( ) 歃血( ) 笺笺稿费( ) 2、概据下面的意思写出文中相应的成语或根据文意解说成语。 A、事物发展到极端就会向相反的方向转化。( ) B、劳师动众: C、潸然泪下: D、 比喻讲道理不看对象。 ( ) 3、柏杨,原名 。1920年生于河南省开封市。台湾著名 。柏杨一生著述丰富, 一书广泛流传华人世界,一时洛阳纸贵;《柏杨版资治通鉴》在台湾被誉为最有价值和最畅销的一部书;成书于监狱之中的 ,则被列为社会影响力最大的十部书之一,一直热销不衰。 4、写出文中似乎夸张失实、不合常理,却引人会心而笑的词语。 5、解读文意:作者在本文中表达了什么主张? 课程标准:在通读课文的基础上,理清思路,理解,分析主要内容,体味和推敲重点词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。 教学目标: 1、积累相应的作家作品及相关的字词。 2、整体感知课文内容,揣摩作者的思想。 3、品读语言,体会文章中似乎夸张失时,不合常理的语句及文中的文言文及通俗的口语的艺术效果。 4、能够树立良好的读书观。 评价任务: 1、进行朗读,理清文章的思路及作者提出的主张。 2、再次阅读课文,引导学生思考、讨论问题。 3、探究文章的语言体会文章中似乎夸张失时,不合常理的语句及文中的文言文及通俗的口语的艺术效果。 4、每个同学都有借书阅读的经历,谈谈自己借读的收获与感受。 教学过程: 创设情境导入: 同学们有没有借书阅读的经历?找同学谈一谈自己的经历。今天我们学习柏杨先生的一篇文章,看一看他在文中提出了什么主张。 二、出示目标: 1、积累相应的作家作品及相关的字词。 2、整体感知课文内容,揣摩作者的思想。 3、品读语言,体会文章中似乎夸张失时,不合常理的语句及文中的文言文及通俗的口语的艺术效果。 4、能够树立良好的读书观。 三、自主学习: 预习检测: 1.作者作品简介 ??? 柏杨,原名郭立邦,后改名郭衣洞。笔名柏杨。1920年生于河南省开封市。幼丧母,先后就读于兰州大学、东北大学。柏杨主要写小说、杂文,后者成就更高,曾被列为台湾十大畅销作家之一,他的杂文集主要有《玉雕集》、《倚梦闲话》等。 2.词语积累 A.给下列生字注音。 榔头( ) 诅咒( ) 迄今( ) 干没( ) 杜暹( ) 戋戋( ) 恐吓( ) 歃血( )? ? B.补充完整下列词语。 物?? ?必反? ? ?劳?? ? 动众??? ?? ?然泪下? ???? ??? ?转陈词?? 丑态?? ?露??? 声泪?? ?下??????? ??略? 小计?? 爱不??? 手 3、作者在本文中表达了什么主张? (二)、默读课文,自主解决下列问题: 1、作者在本文中表达了什么主张?理清思路 2、作者主要针对什么人进行了批评,同时还对哪些人进行了批评,表达了什么样的思想感情? 3、作者用谴责的态度分析了借书不还的原因,说说主要有哪四点? 4、者分析了借书人之所以得逞的原因,说说主要有哪两点?

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