问题链让思维在探究中飞翔-苏州高新区第一中学.DOCVIP

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2019-12-27 发布于天津
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问题链让思维在探究中飞翔求曲线的方程的教学与反思於勇苏州高新区第一中学作者简介於勇江苏南通如东人中学高级教师苏州高新区高二数学教改组组长先后有多篇文章在省级刊物发表课堂教学注重有效性实效性对学生在课堂上出现的问题能及时纠错语言幽默风趣深受学生喜爱学情分析上课班级为四星级高中高二理化班学生基础较好思维活跃有一定的自主探究能力教材分析本节课求曲线的方程是苏教版第二章第节的第二课它是在学生学习了圆锥曲线的方程以及曲线的方程的概念之后对曲线的方程的再次探究学习它是我们研究曲线的几何性质的基础和关键通过本

“问题链”：让思维在探究中飞翔 ------“求曲线的方程”的教学与反思於勇（苏州高新区第一中学 215011）作者简介於勇，江苏南通如东人，中学高级教师，苏州高新区高二数学教改组组长，先后有多篇文章在省级刊物发表.课堂教学注重有效性、实效性，对学生在课堂上出现的问题能及时纠错，语言幽默风趣，深受学生喜爱. 1 学情分析上课班级为四星级高中高二理化班，学生基础较好，思维活跃，有一定的自主探究能力. 2 教材分析本节课“求曲线的方程”是苏教版2-1第二章第6节的第二课，它是在学生学习了圆锥曲线的方程，以及曲线的方程的概念之后，对曲线的方程的再次探究学习.它是