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大班音乐：《小熊跳舞》展示课教学设计 　　活动目标：　　1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。　　2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。　　3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。　　活动准备：　　熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花　　活动过程：　　一、故事导入：　　1、t：今天老师带来了一段音乐，一起来听一听。（1遍）　　提问：听了这段音乐，你有什么感受？　　你觉得这段音乐表现的是哪个动物？　　2、师讲述故事　　二、探索动作，完整练习　　1、探索熊走路、熊跳舞的动作　　t：谁会学小熊胆走路的样子？（个别—集体）　　t：两只小熊高兴地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的？（个别—集体）　　2、听口令练习动作　　t：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面------　　3、听钢琴伴奏表演（a+b）　　师带幼儿跳一遍，提问：什么时候要面对面？　　再次表演一遍。　　三、学跳双圈舞　　1、站圆，听钢琴音乐跳两遍　　请带红花的小朋友到中间面向圆心，向后转。　　请带黄花的小朋友找一个离你最近的红花朋友面对面站好。　　请红花、黄花面向圆站好。　　提问：两个朋友一起走的时候要注意什么？　　2、交换舞伴　　伸出带腕花的手指现在的朋友，顺着腕花的方向指下一个朋友。　　里圈的朋友不动，外圈的朋友小跑步找到下一个朋友。　　听钢琴音乐练习两遍。　　3、集体舞的发展　　听录音机里的音乐表演两遍。　　交换里外圈，表演两遍。　　四、结束：　　t：今天我们学会了跳双圈舞，你和舞伴跳舞时开心吗？如是跳舞时眼睛你看着好朋友，你会感到更高兴。下次我们再来跳更多的集体舞蹈。