小学三年级音乐优秀教案：金瓶似小山_1.docxVIP

小学三年级音乐优秀教案：金瓶似的小山 　　课 题：金瓶似的小山　　导学目标： 通过引导能够用多种形式的打击乐伴奏形式来为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏。　　导学重点难点：　　1、通过教师的指导能够用多种形式的打击乐伴奏形式来为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏。　　2、通过欣赏这首民乐合奏乐曲来引导学生感受藏族的独特的歌舞风格。　　导学准备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器（沙槌、三角铁、响板等）　　导学过程　　一、导入新课：　　1、播放藏族歌曲《北京的金山上》　　教师提问：这是哪个少数民族的音乐，你还知道哪些关于这个民族的歌曲？　　2、请学生来做几个藏族的舞蹈动作。　　二、欣赏　　1、播放乐曲《金瓶似的小山》　　师：请同学们展开想象，用色彩来表示这首歌曲的音乐情绪。　　2、请学生用刚才所做的藏族舞蹈动作来配合歌曲来进行律动。　　3、引导学生演唱歌曲的主题旋律：　　三、乐器创编：　　1、引导学生用老师所提供的打击乐器来为主题旋律伴奏（可用不同的打击乐器组合方式来进行）　　2、用打击乐器来为歌曲伴奏:　　33、分组练习：一组学生演唱主题旋律，另一组学生来进行伴奏；然后交换练习。　　4、教师播放音乐，学生进行伴奏表演。