小学五年级体育实践课的教学设计_1.docxVIP

小学五年级体育实践课教学设计 　　教材1.小足球 2.游戏：截住空中球教学任务1.能知道脚背外侧运球的方法；能记住游戏的方法和规则。2.提高学生对小足球的控制能力；能在有防守的条件下做传、接多个球。3.对练习有浓厚兴趣，能团结友爱、互相协作。课的结构教 学 内 容组 织 教 法运动负荷次数时间　　（秒）强度开始准备部分5’一.课堂常规：1.体育委员整队　　　　　　2.师生问好。3.检查服装、鞋子。4.宣布课的内容二.队列队形练习：1.立正、稍息2.齐步走3.用跑步法疏散与密集队形。三.准备活动：徒手操：完整练习1-7节1. 跟随口令节拍，动作协调一致。2. 充分活动各个关节。一组织：如图一　　××××××××　　××××××××　　оооооооо　　оооооооо　　×　　Δ要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。　　要求：课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。　　　　三组织：如图二　　× × × × × × × ×　　× × × × × × × ×　　о о о о о о о о　　о о о о о о о о　　Δ　　　　　　　　　　　　　　　　　　262　　4*8拍50　　　　　　　　　　60　　　　　　120　　　　　　　　　　　　小　　　　　　中课的结构教 学 内 容组 织 教 法运动负荷次数时间强度　　　　　　　　　　基本部分25’一. 小足球：脚背外侧运球接力。教学重点：运用正确的触球部位运球。教学难点：提高对球的控制能力。　　二. 游戏：截住空中球教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。　　　　　　三.素质练习：双人下蹲跳、前进一. 组织：如图二。教法：1. 教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。2. 请1-2名学生试做。3. 集体分散练习。4. 组织运球比赛。　　二.组织：分成四组成圆圈站立。　　　　　　1.讲解游戏名称、方法和规则。2.学生分组，站成圆圈。3.各组进行游戏，教师巡回指导（动作熟练后可适当增加球的数量）三组织：如图二要求：8米*3组　　各7至8次300　　　　　　　　　　350　　　　　　50大　　　　　　　　　　中　　　　　　大结束部分5’一.整理放松：二.讲评。三.收还器材。四.布置课后作业，宣布下课。一充分放松上、下肢肌肉。二表扬有进步的学生。三第一排同学。四师生互道再见。　　80小预 计 效 果场地器材操场、小足球20只技术技能1. 80%的学生能基本掌握脚背外侧运球的方法。练习密度课后小结　　33%平均心率130强度指数1.5