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大班语言：看图讲故事灌水取球公开课教案及教学反思
大班语言：看图讲故事《灌水取球》公开课教案及教学反思
【活动目标】 1.引导幼儿依据画面信息，产生联想，并按故事结构讲述故事。 2.启发幼儿运用生活经验，通过实验活动，说出解决问题的具体方法。 【活动准备】幻灯片、各种材质的小球，杯子等、 【活动过程】 一、观察图片，进行讲述 1．请孩子仔细看图，并讲讲图片上有谁？发生了什么事情？图中的小朋友会想什么办法取球？（认识汉字“水”、“球”） 2．指导孩子在讲述过程中语句完整、流畅，合乎情理。 二、倾听故事，理解内容 1．教师完整讲述故事，孩子认真倾听。 2．提问：小朋友都想了什么办法取球？最后哪种办法最好，为什么？ 欲设如下： 1．用火钳(点评：如果洞很浅，用火钳就能夹出来，倒是一个省事的好办法。没必要灌水，还得找桶、找水，一桶还不一定行。) 2．长棍子掏(点评：如果洞是横的，直的，用长棍子当然可以。) 3．用吸尘器(点评：这可能是看了《米老鼠和唐老鸭》动画片，唐老鸭一按电钮，就用吸尘器把米老鼠从洞里吸出来了。) 4．往洞里灌水，球就浮上来了！ 5．如果洞漏水怎么办？！(太棒了！是的，洞是有可能漏水的呀！突破了传统思维方式！) 6．球不要了，让妈妈再买一个！(能把握活动的最终目标，有创意！) 以此来启发幼儿：遇事要多动脑筋，多思考，这样可以想出好办法。 三、实践操作，验证结果 1．准备各种小球，和一个杯子。当球掉进洞里，你会用什么办法取球呢？ 2．试一试你的方法，用自己喜欢的方式记录下来。
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