小学英语优秀教学设计牛津小学英语4B Unit8 Open Day教学案例.docxVIP

小学英语优秀教学设计《牛津小学英语》4B Unit8 Open Day教学案例 　　教案一、教学内容：　　译林出版社《牛津小学英语》4B Unit8 Open Day第一课时　　二、设计理念：　　本节课的核心教学内容就是“介绍教室”。教师可在教学中，通过师生间的说、唱、演、玩等多种形式，循序渐进地引导学生由词到句，由句到篇地掌握所学知识，从而提高学生综合语言运用的能力。并贴近生活实际为学生创造情境，让学生在真实情境中学习，体验英语学习的作用和乐趣。　　三、教学目标：　　知识目标　　1.能听懂、会说、会读和会拼写单词：a chair, a blackboard, a computer, a picture, a bookcase, an office, a playground　　2．能听懂、会说、会读和会写句型：What’s in/on/near the…? There is/ are…in/on/near….　　情感目标　　1．培养学生合作、交流的意识。　　2．乐于用英语介绍自己的教室。　　3．热爱学校班级、爱护公物。　　能力目标　　1．理解所学对话内容，并加以表演运用。　　2．初步感知掌握陈述某种客观存在物的常用句型，让学生学会用英语介绍某地。例：介绍教室、学校、卧室……　　四、教学重难点：　　1．熟练掌握及灵活运用本课的单词句型。　　2．理解对话内容。　　五、教学准备：　　1．多媒体课件。　　2．单词图片卡。　　3．奖励用的各种颜色的苹果贴纸。　　六、教学过程：　　Step 1 Warming-up and Review　　1．导入课题Open Day　　① free talk　　T: Boys and girls, let’s look around. Today there are many people in our classroom. We are all very happy. So today is Open Day.　　师帮助学生理解并板书课题Open Day。　　② 生齐读课题　　（设计意图：联系实际在真实的情境中，理解掌握Open Day开放日）　　2．Sing a song　　① T: Boys and girls, where are you now?　　S1: We’re in the classroom.　　T: Yes. We’re in the classroom.　　(板书：in the classroom)　　Here’s a song for you. Let’s sing together.　　② Sing a song: In the classroom.　　What’s in the classroom, in the classroom?　　There’s a TV in the classroom, in the classroom.　　A TV in the classroom, in the classroom.　　(设计意图：通过课堂实际导入歌曲。采用歌曲对唱的方式，营造英语学习的欢乐氛围，活跃课堂气氛，让学生积极愉快地投入到英语学习中来。)　　3．奖励激趣　　T：Look, there are many apples in my basket. If you do well, you can get one apple for your group.　　(设计意图：把班级分成四个小组，并鼓励学生通过自己的课堂表现，为自己小组赢得“小苹果”贴纸。激发学生的小组合作精神和竞争意识。)　　阅读全文(7) | 回复(1) | 引用通告(0)