小学英语优秀的教学设计Unit 1 My New Teacher.docxVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 2页
2019-11-11 发布于贵州
举报
版权申诉

小学英语优秀的教学设计Unit 1 My New Teacher.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学英语优秀的教学设计Unit 1 My New Teacher

小学英语优秀教学设计Unit 1 My New Teacher 　　设计理念：　　教学目标：1、能听懂问句：Who’s your art teacher? What’s he like? 并能做出正确的回答。　　2、能听说读写单词old ,short, thin,tall,strong，并能在上下文中理解其意思。　　3、能够看懂指示语，并按照指令完成Let’s find out中的简单任务，找出正确的画面。　　4、能够听懂、会唱歌曲My New teacher。　　课前准备：1、教师准备一幅教学挂图，以及本课时的八张单词卡。　　2、教师准备本课时的任务图片，　　3、教师和学生共同准备学校中教师的一些照片。　　4、教师准备录音机和录音带。　　教学流程1、热身（Warm-up)　　(1)教师播放本课时需要听懂、学唱的歌曲“My New Teacher”，让学生感知本单元的新语言。　　教师还可以放Lets start 下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣，具体会话如下：　　T：Hi, everyone! Nice to see you again. What grade are you in now?　　Ss：Were in grade 5.　　T：Do you like your new English book?　　Ss：Yes!　　T：What are we going talk about in Unit 1?Whats the topic of Unit 1?　　(2)日常口语练习，内容可参考如下：　　T：Hello, boys and girls! Welcome back to school!　　S：Hello, Miss…Nice to see you again.　　T：Nice to see you too.　　。　　