物理人教版九年级全册15.3串联和并联.3串联和并联.docVIP

泸溪县白沙中学九年级物理教案 课题 第三节 串联和并联 课型 新授课 教学目标 知识与技能 1. 会看、会画简单的电路图。 2. 能连接简单的串联电路和并联电路。 过程与方法 通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 情感态度与价值观 培养学生观察能力 教学重点 什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路 教学难点 串、并联电路的特点及区别 教具准备 短路演示器、电路板，灯泡，灯座，开关及导线 教学方法 探究法，讨论法，类比法 课时 2 教学内容及流程 师生活动 批注 一.创设情境导入新课 1． 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍 2.（1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联电路电路图 （2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联联电路电路图 （3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。 给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？ 二.合作交流解读探究 1、组成串、并联电路： 同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。不同小组间讨论比较。 当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫