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小学二年级音乐欢乐泼水节教学设计
小学二年级音乐欢乐的泼水节教学设计
【教材分析】 本课选自北师大版二年级第二学期《多彩的云南》。主要内容学习歌曲《孔雀舞》,使学生在学歌的过程中,感受乐曲情绪,了解孔雀舞的动作要领。 【教学目标】 1.学唱《孔雀舞》,引导学生感受乐曲优美的旋律及傣族人民对生活的热爱之情。 2.学会用流畅、正确的方式唱《孔雀舞》 3.体会《孔雀舞》歌曲中欢快、愉悦的歌唱情绪。 【教学重难点】 流利、正确的唱《孔雀舞》 【教学过程】 一、导入 律动《竹楼情歌》 学生在教师的带领下边听音乐边初步体会孔雀舞的动作。 二、欣赏歌曲《孔雀舞》 (一)完整聆听歌曲,初步感受歌曲的情绪和特点。 1.介绍孔雀舞 (播放《孔雀飞来》舞蹈视频) 2.造型模仿 方法:教师可以在多媒体上出示一些孔雀舞的图片,让学生自己选择一、二个造型进行模仿。并请学生想想:小孔雀在跳舞时的心情是怎样的? (二)再听歌曲 1.边听边提醒学生可以小声哼唱旋律 2.教师弹琴学生唱旋律 A完整唱一次 B男女学生分别唱,解决附点段落。 C分句演唱(此曲可分为四句) (三)完整演唱歌曲 1.带入歌词演唱(可提醒学生小声歌唱,播放《孔雀舞》歌曲视频) 2.跟着教师钢琴演唱(解决实际唱歌中的问题) 3.提示学生应该用什么情绪演唱?(欢乐、活泼) 4.完整再唱一次 四、课后拓展 1.了解泼水节(播放云南泼水节视频) 2.要求:指导学生通过上网、书籍、传媒、音像等各种资料收集来了解傣族的风情,下节课在课堂中交流。
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