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2019-11-11 发布于贵州
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小学科学优秀教案浮力教学设计与反思.docx

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小学科学优秀教案浮力教学设计与反思

小学科学优秀教案《浮力》教学设计与反思　　【教学目标】　　　　1．知识与技能　　　　（1）感知浮力的存在，了解浮力是怎样产生的。　　　　（2）掌握用弹簧测力计测浮力大小的方法。　　　　（3）理解浮力的大小与哪些因素有关。　　　　2．过程与方法　　　　（1）经历实验探究，了解浮力是怎样产生的，认识浮力的大小与哪些因素有关。具有一定的观察能力、分析和推理能力。　　　　（2）练习使用探究实验常用的科学方法──控制变量法。　　　　3．情感态度与价值观　　　　（1）通过实验探究，体验科学探究的乐趣。　　　　（2）培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新的精神。　　　　【教学重点】　　　　浮力的概念及决定浮力大小的因素。　　【教学难点】　　探究决定浮力大小的因素.　　【教学器材】　　　　烧杯、水、酒精、木块、正方休泡沫、小石块、细线、弹簧测力计、乒乓球、易拉罐、溢水杯、小桶、生鸡蛋。　　　