中文题目2013年意大利罗马CONVITTO高中夏令营调查报告外文题目.PDFVIP

中文题目 2013 年意大利罗马 CONVITTO 高中夏令营 调查报告 外文题目 Investigation report on Chinese Language Summer Camp of Convitto High School of Rome, Italy in 2013 姓 名_______郑昕_____________________________ 学 号_______________________________ 导 师_______吴丽君____________________ ____ 研究方向_______汉语国际教育______________________ 专 业_______汉语国际教育______________________ 系 别 ______中国语言文学学院__________________ 2014 年 6 月 3 日 北京外国语大学学位论文原创性声明和使用授权说明 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工 作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已 经发表或撰写过的作品或成果，也不包含为获得北京外国语大学或其他教育机构的学 位或证书撰写的或使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在 论文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文使用授权说明 本人完全了解北京外国语大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本； 学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务； 学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文。 论文作者签名： 导师签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 i 提要 随着全球“汉语热”的不断升温，来华学习汉语的外国人队伍规模不断壮大，各 种带有不同学习目的的赴华汉语学习项目也不断增加。汉语的教学形式日益丰富，既 有中长期的常规汉语教学，也有短期汉语强化和夏令营体验式项目。而随着学习者的 年龄逐渐呈现低龄化的趋势，如何在对外汉语教学中开展适合青少年参与的活动项 目，成为一个越来越受到关注的话题。青少年的学习特点与成人有所区别，在项目中 的教学设置、活动安排等方面应当更具针对性、灵活性。“夏令营”作为具有周期短、 教学方式灵活、趣味性强、汉语教学与文化体验相结合等特点的短期汉语教学模式， 十分适合青少年参与。 北京外国语大学于 2010 年举办意大利罗马 CONVITTO 高中夏令营以来，已接待来 自该学校超过380 人次的学生。夏令营活动提高了他们的汉语运用能力，加深了他们 对中国文化的认识与理解，激发了他们学习汉语的热情。因此开展对该夏令营的调查 研究有利于总结经验得失，对汉语夏令营组织、汉语短期培训乃至汉语国际推广都有 着积极的意义。笔者作为 2013 年 6 月夏令营的高三级 2 班汉语口语教师，全程参与 了此次夏令营，主要采用了问卷调查和访谈的研究方法，通过向学生发放调查问卷、 与任课教师和带队教师进行访谈的方式收集第一手资料，根据调查结果分析本次夏令 营的优点与不足之处，结合意大利高中生特点为未来夏令营的举办提出改进建议。 本文为 2013 年意大利罗马 CONVITTO 高中汉语夏令营的调查报告，共分为五个部 分，以课程活动介绍与师生反馈为主体内容，重点分析汉语课程设置、教材选择、教 师课堂管理、文化及参观活动组织等方面的优点与不足之处，希望通过