卡通故事课件.ppt

卡通故事 同学们，我们生活中每天都发生着大大小小的、各种各样的故事，校园里的、家里的、现实生活中的、电视剧里的、书上的等等，那么，谁可以给大家讲一个有趣的小故事呢？ 一、卡通的概念 卡通为英语“cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化、通常以儿童为对象的动画片。好的卡通片往往有鲜明的卡通形象、幽默的情节、动人的故事。 动作夸张 课堂总结 同学们，这节课我们对卡通有了初步的认识，重点学习了卡通的造型特点，懂得了用卡通的表现形式去创造一些有趣的形象。希望在今后的日子里，同学们能够运用我们所学到的知识去欣赏卡通作品，不断地提高自身的艺术修养，并能够多用卡通的形式去表现生活中的趣事，为今后的美术创作积累尽可能多的素材，为我们的生活增添更多的乐趣和幽默，让我们的人生更加多姿多彩。 作业： 以手绘方式，创作一个有趣的、个性化的卡通形象。通过五官或者形体的夸张来设定他的个性特征或者情绪状态 。 * 想一想 说一说 回忆成长过程中印象最深的卡通作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征或者最好玩的情节。 观看《大圣归来》视频 思考：卡通形象的造型有些什么特点？ 卡通形象的造型特点： 在生活原型的基础上通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。 简化 认真观察以下卡通形象，说一说他们是如何实现简化表现的？ 阿凡提的形象简化 同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象 夸张 认真观察以下卡通形象，说一说他们是如何实现夸张表现的？ 表情夸张 形体夸张 比例夸张 拟人 认真观察以下卡通形象，说一说他们是如何实现拟人化表现的？ 将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手段。 卡通头像绘制 对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。 不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。 游戏：五官组合练习 请四位同学上来根据不同表情选择不同五官组合在一起，贴在黑板上。 试一试 画卡通头像 1.用简化的方法先画脸形和发型 2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征 ） 3.整理添加细节 4.添加颜色 卡通人像绘画欣赏 卡通人像绘画欣赏 卡通人体动态绘制 对人体作几何形特征的卡通造型，会更加简洁有趣，也利于各种动态、表情的绘制和变化。 你能运用这种方法画出其他的正面动作吗？ 对人体做各种动态绘制时，特别要注意身体中轴线—脊柱动态的变化。 卡通人物服装 绘制了卡通造型的各种动态、表情后，可以增加服饰来充实形象，显示个性。 服装是卡通画中人物身份的标志。 猜一猜卡通画中人物的身份？ 增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。 *