跳水第一课时教案.docx

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、能正确朗读课文，联系课文内容理解“放肆、哭笑不得、桅杆、龇牙咧嘴”等词语的意思。 2、通过理清文章中人物的关系，复习概括文章的主要内容。 3、感受船长在紧急关头超人的胆略和智慧。 2.?? 教学重点/难点 概括文章的主要内容。 通过写话训练，以获救后孩子的口吻表达自己对文章的感悟。 3.?? 教学用具 课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、导入新课 以作者简介引入课文，理清课文人物。 1、先来认识一位作家。请同学们自由轻声读这段话。 2、这堂课，我们将学习的《跳水》一课也是托尔斯泰的作品，它向我们讲述了一个惊险的故事。 故事发生在一艘环游世界的帆船上。这天风平浪静，水手们都在甲板上。船上还有一只调皮的猴子，一位有着丰富航海经验的船长和他的儿子。 ? ? 二、整体感知 （一）通读全文，概括课文的主要内容。 1、他们之间到底发生了什么事呢？自由轻声地读课文。你能在这些括号中填上一个词语吗？ 2、学生交流，填写。 3、前阶段，我们重点学习了概括文章的主要内容，那么现在就请同学们看着这个板书，谁能用简单的几句话概括本文的主要内容？ 4、我们刚才根据板书概括了这篇课文的主要内容，你们有没有发现概括文章的主要内容的好方法？ 归纳出学习方法： 理清文中的人物关系，能帮助我们概括文章的主要内容。 （二）学习课文第6节。 1、原来在极度危险的时