《升华和凝华》导学案784512.docVIP

《升华和凝华》导学案 【学习内容】人科版八年级物理上册第三章《物态变化》第4节 【学习目标】 知识与技能 1、?知道升华和凝华的概念 2、?知道升华要吸热，凝华要放热 3、知道生活中的升华和凝华现象，能用物理语言解释生活和生产中的升华和凝华现象． 过程与方法 ?通过学生自主参与实验探究和分析论证的过程，培养学生的科学探究能力． 情感态度与价值观 ?? 在探究升华和凝华现象中，感受成功的喜悦，体会同学间、师生间合作交流的重要性，加深同学、师生间的情感，激发学生对学习物理的浓厚兴趣，培养学生严谨求实的科学态度．通过联系实际，感知升华和凝华是十分重要的物理现象和有广泛的应用，体会研究升华和凝华的重要价值． 【学习重点】 1、通过碘升华凝华实验引导学生认识升华和凝华的现象。 2、综合运用物态变化的知识解释生活中的自然现象。 【学习难点】 通过识别生活中常见的物态变化的现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 【学习用具】 樟脑丸、?松树枝、 ?碘?、热水、?冷水、?带橡皮塞的锥形瓶、?白纸、烧杯、酒精灯、玻璃板、?新旧日光灯管、?固体清新剂。 【学习过程】 一、设置情境，引入新知 1、故事激趣：1779年的一个寒冷夜晚，在俄国彼得堡市中心的一个大厅里，六千支蜡烛烘托舞厅，各界名流翩翩起舞。跳舞正酣时，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。有人喊道：“快打开窗户！”刺骨寒风涌入大厅，突然