数学人教版六年级下册空间与图形.docVIP

课 题： 空间与图形 复习内容： 复习平行四边形、梯形的特征，三角形分类，三角形边、角的特性。 复习目标： 1、使学生进一步了解平行四边形和梯形的特性，了解平行四边形、长方形、正方形之间的关系。 2、让学生进一步熟练地对三角形进行分类，明确各类三角形的定义特点，理解掌握三角形边、角的特性。 教具准备：课件 复习过程： 一、交待复习内容，明确复习目标 谈话：同学们，第二单元我们学习了认识图形。今天这节课，我们就来整理复习空间与图形的有关知识（板书课题）。 二、回顾整理，沟通联系。 1、课前分组进行整理 （1）小组任选一块内容，进行系统地整理和复习。 （2）小组内确定好方法后，再进行整理复习，小组长做好记录。 2：生汇报，师适时引导 3、全班交流，构建知识网络。 4、先请一个小组汇报有关四边形的知识。 梯形：只有一组对边平行的四边形叫梯形 平行四边形：有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 5、在学生汇报时，教师要注意引导以下几个问题： （1）怎样判断一个图形是不是平行四边形？怎样判断一个图形是不是梯形？ （2）长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6、汇报有关三角形的知识。 按角分： （1）锐角三角形：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。 （2）直角三角形：有一个角是直角的三角形叫直角三角形。 （3）钝角三角