数学人教版六年级下册立体图形.docxVIP

六年级下册《 立体图形》教学设计 乌杨街道凉亭小学：田云 教学内容：课本第88页第4——5题 教学目标：1、认识长方体、正方体、圆柱和圆锥。知道它们的特点。 2、复习立体图形的表面积和体积的计算公式以及容积的相关知识。 教学重点：理解正方体、长方体的特点。分析、归纳各立体图形表面积和体积计算公式间的内在联系。 教学难点：用所学的知识解决生活中的实际问题 教学过程： 一、立体图形的特征。 1.课件出示课本第88页第4题的一组图形，让学生观察。 2.指名学生说说各立体图形的名称和特点。 3.指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。 在学生回答的过程中，教师用课件逐一显示字母所表示的名称。 4.上面的图形能分类吗？可以怎样分？依据的标准是什么？ 组织学生分组讨论，教师巡视指导。 每个面都是平面 都有一个曲面 教师注意板书。 5.长方体与正方体。 ①长方体与正方体的特点 教师：长方体与正方体分别有什么特点？你能归纳整理吗？ 教师巡视指导。 ②长方体与正方体的关系： 教师：上面我们比较了长方体和正方体的异同点，那么长方体与正方体有什么关系？ 组织学生分组议一议，相互交流。 并指名学生回答，教师板书。 6.圆柱和圆锥。 教师：圆柱和圆锥各有什么特点呢？你能说一说吗？ 组织学生观察，书面写一写，小组议一议。指名学生汇报，引导