图书馆人的权利意识.ppt

华东师大信息学系 范并思 教授 系主任 . bsfan@infor.ecnu.edu.cn .;从图书馆精神谈起;从图书馆精神谈起;从图书馆精神谈起;图书馆精神的三层境界;从图书馆精神谈起;一种图书馆精神;一种图书馆精神 两类图书馆权利;一种图书馆精神 两类图书馆权利;一种图书馆精神 两类图书馆权利;没有一个伟大的民族没有权利观念。 没有一个伟大的民族不尊重权利。 ——（法）托克维尔;维护图书馆人的职业权利;维护图书馆人的职业权利;维护图书馆人的职业权利;维护图书馆人的职业权利;维护图书馆人的职业权利;维护图书馆人的职业权利;维护图书馆人的职业权利，就是依据图书馆学的科学理论，为图书馆活动进行理性的辩护、游说或公关活动。 为图书馆的职业价值辩护 为图书馆的职业尊严辩护 为图书馆的职业权益辩护;图书馆以知识承载文明，有效地管理着人类的智慧??晶； 图书馆以开放承载民主，从知识、信息的角度维护着社会的公正； 图书馆曾是唯一的社会公共信息中心，在网络时代，它又被发现在弥合“数字鸿沟”方面具有不可替代的价值。; ??????????;图书馆是社会公益机构，图书馆人必须承受也事实上承受着清贫。 图书馆是服务机构，在不重视服务行业的社会中，图书馆人的职业利益受到不公正对待。 在当前社会，图书馆职业还普遍受到私有化、信息服务产业化、信息技术发展的影响，职业利益进一步受损。;维护图书馆人的职业权利已成为图书馆管理组织与图书馆学的重要课题。;两个来自美国图书馆界维护职业权利的案例： ALA左右国会图书馆馆长任命 《图书馆权利宣言》;ALA左右国会图书馆馆长任命 在20世纪以前，LC的活动基本独立于美国图书馆运动之外，其重要原因之一是LC历任馆长不是产生于图书馆界。 1899年LC杨格馆长去世后，ALA做了许多具体细致的工作，设法让一位图书馆专业人员担任LC馆长。 1899年3月，麦金利总统任命了ALA提名的候选人普特南为LC馆长。 ;从案例看图书馆权利意识;从案例看图书馆权利意识;从案例看图书馆权利意识;从案例看图书馆权利意识;ALA《图书馆权利宣言》 美国图书馆协会明确表示，所有图书馆都是信息与思想的论坛，以下基本原则将指导它们的服务。 I.?应该为满足兴趣、提供信息或启迪心智的目的，为图书馆所服务社区的所有人提供图书与其它图书馆资源，不得因作者的出身、背景、或观点而将任何资料排斥在外。 II. 图书馆应该提供对当前或过去问题之各种观点的资料与信息。不能因对其党派或学术的异议而禁止或排斥各种资料。 III.?图书馆在履行它们提供信息与启迪心智的职能时应该向审查制度挑战。 IV.?为了思想的自由表达与自由获取，图书馆应该联合所有关注反对删节的个人与团体。 V.??一个人利用图书馆的权利，不得因其出身、年龄、背景或所持观点而被拒绝或削减。 VI. 图书馆用于公众服务的陈列空间和会议室应该在公平的基础上提供使用，而不应考虑要求使用它们的个人和团体的信仰和隶属关系。 ;从案例看图书馆权利意识;从案例看图书馆权利意识;中国图书馆学理论进步唤醒了图书馆人的职业权利意识。那么——;? 承载一：图书馆员;承载二：图书馆学理论界;承载三：图书馆管理部门;当前现状是，由于图书馆精神的缺失，相当多的图书馆事业管理者、理论工作者和实际工作者甚至不能意识到自己的权利意识与图书馆事业发达国家的差距。 由??缺乏职业权利意识，各级图书馆学会至今不能成为图书馆职业的代言人，不能为行业制定必要的“行规”，维护图书馆人的职业权利与职业尊严。;回到图书馆精神;结 论;让我们共同面对;欢迎指教