2018_2019学年九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用28.2.2应用举例（1）课件（新版）新人教版.pptxVIP

28.2.2　应用举例(1);1.从下往上看,视线与水平线的夹角叫做　　　　,从上往下看,视线与水平线的夹角叫做　　　　.? 2.若为测楼房BC的高,在距楼房30 m的A处测得楼顶B的仰角为α,则楼房BC的高为　　　　 m.? 3.在解决实际问题时,可以直接或通过作辅助线,构造出直角三角形,化归为解　　　　　　的问题来解决.?;4.如图,小明要测量河内小岛B到河边公路l的距离,在点A测得∠BAD=30°,在点C测得∠BCD=60°,又测得AC=50 m,则小岛B到公路l的距离为　　　　m.?;1.作高构造直角三角形解决实际问题 【例1】 如图是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带AB的长为4 m. (1)求新传送带AC的长度; (2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2 m的通道,试判断距离点B处4 m的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(说明:(1)(2)的计算结果??确到0.1 m,参考数据: 分析(1)如图,先过点A作AD⊥BC于点D,通过Rt△ABD求出AD的长,再通过Rt△ACD求出AC的长;(2)通过BC的长判断货物是否需要挪走.;解:(1)如图,作AD⊥BC于点D. 在Rt△ABD中,AD=ABsin 45°= 在Rt△ACD中, 因为∠ACD=30°, 所以AC=2AD=4 ≈5.6(m), 即新传送带AC的长度约为5.6 m. (2)结论:货物MNQP应挪走. 因为PC=PB-CB=4-2.1=1.9(m)2 m, 所以货物MNQP应挪走.;2.利用仰角、俯角解决生活中的测高问题 【例2】 为了缓解市区内一些主要路段交通拥挤的现状,交警队在一些主要路口设立了交通路况显示牌(如图).已知立杆AB的高度是3 m,从侧面点D测得显示牌顶端点C和底端点B的仰角分别是60°和45°,求路况显示牌BC的高度. 分析在Rt△ABD中,AB=3 m,∠ADB=45°,所以可利用解直角三角形的知识求出AD;类似地,可以求出AC.;1;1;1;1;1