人教版二上《语文园地六》.docxVIP

人教版二年级语文上册《语文园地六》 安徽省当涂县团结街小学 刘和桂 教学要求： 1.发现并运用“熟字相加”的识字方法。 2.发现多音字形同音不同的特点。 3.积累语言，学习使用标点符号。 4.培养学生的爱心。 重点、难点： 1.引导学生发现多音字形同音不同的特点。 2.感受情境，填写标点。 3.通过口语交际培养学生献爱心的思想与行动。 教具准备： 《爱的奉献》的歌曲，教学PPT。 课时划分： 三课时 第一课时 一、识别字形 1.出示生字，学生拼读，朗读词语。 2.教师引导学生大致理解词义。 3.学生仿照例子写一写。 4.运用各种方式读词语。 5.学生结合此特点想想还有哪些熟字是这种构字特点。 6.指名汇报结果。 7.拓展：教师出示生字，学生分一分。 二、我会填 1.学生读句子，并拼读要填写的字。 2.学生填写教师指正。 3.引导学生说说多音字一字多音自特点。 4.说说我们还学过哪些是多音字？ 5.教师小结。 6.拓展：出示带有多音字的句子请同学们读，并填写正确读音。 三、读读记记。 1.先自读词语，找出不认识的字。 2.小组读，全班读。 3.拓展：在课外读物中找找这类的词。