职场工作中“计划”管理.pptx

计划管理;要不要做计划？;;计划管理面临的问题？;计划是管理的细化职能;;计划工作地位; 有效的管理者的共同特征：具有做正确的事情的能力。 有效性是一种习惯，必须靠学习才能获得。 －－彼德·德鲁克《有效的管理者》;课程目标：; 课程提纲;一、计划概述;1.2 计划的定义;1.3计划工作的概念;1.3计划工作的概念（2）;; 课程提纲;;;2.2计划的特征;2.2.1 目的性;;制定计划是各级人员的一个共同职责。 各级管理人员所制定的计划的范围、内容不同而异。 高层管理人员制定组织的总体计划，把握全局方向和目标； 中层管理人员制定部门计划，诸如财务计划、市场计划、人事计划等，确定在整体目标实现过程中，各部门自身的具体目标； 基层管理人员则要制定具体的作业计划，以配合生产 计划的最终实现。 ;2.2.4 效益性; 课程提纲;三、计划工作原则;——SWOT分析; 课程提纲;四、计划工作的程序; 课程提纲;五、编制+控制计划的方法;;2、工作程序：4个阶段8个步骤;;含义：是一种定期修订未来计划的方法。是在原计划的基础上，每经过一段固定时期（称为滚动期），便根据计划的执行情况和环境变化情况定期修订计划，并逐期向前推移，使短期计划、中期计划和长期计划有机结合起来。 该方法主要应用于长期计划的制定和调整。 其具体做法是用“近细远粗”的办法制定计划。;滚动计划法图示;5.1.3网络计划技术;网络计划技术图例：; 甘特图是一种线条图，横轴表示时间，纵轴表示要安排 的活动及其进度。二十世纪初由亨利·甘特开发的。 甘特图可直观地表明任务计划定在什么时候进行和完成， 并可对实际进展与计划要求作对比检查。这种方法虽然简 单但却是一种重要的作业计划与管理工具。它能使管理者 很容易搞清一项任务或项目还剩下哪些工作要做，并评估 出某项工作是提前了还是拖后了或者按计划进行着。; 课程提纲;控制：是对各项活动进行监视，以保证它们按计划进行， 并纠正各种重要偏差的过程。;5.2.1控制计划步骤与原则;5.2.1控制计划类型与关系;训后作业： 1、每个人确定自己???后一个月的工作目标 2、依据工作目标，确定工作计划（形式不限）;在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排。 计划是预测与构想，即预先进行的行动安排。 计划是管理的首要职能。 计划必须加以控制。; 制定正确 的目标 和计划;2017/7/19