数学人教版五年级下册同分母教学的加减法.docxVIP

5.5.1 同分母分数加减法（一） 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元，教材第104～106页的内容及108页第1～2题。 教学目标： 1.使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 2.利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力。 体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。 重点、难点： 1.教学重点：理解分数加、减法的意义，正确计算同分数分数加、减法。 2.教学难点：理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。 教学准备： 多媒体课件、学生准备圆形纸两张等。 教 学 过 程 一、创设情境，生成问题 师：同学们，你们喜欢过生日吗？说到生日，你们会想到什么呢？前几天，小红也过了一个愉快的生日。生日这天，小红的妈妈给她准备了一个大蛋糕，小红可高兴了，一家人围坐在一起。小红将这块蛋糕平均分成了8份，爸爸吃了其中3块，妈妈吃了其中1块。 师：你能根据情境用学过的分数知识说一句话吗？ 师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ （学生分析，提出问题。预设如下：） 答案1：爸爸吃了蛋糕的38 ，妈妈吃了蛋糕的1 8 。 答案2：爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕？ （爸爸妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？） 答案3：爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕？ （爸爸比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？） 答案4：还剩多少个蛋糕？ …… 师：你能根据刚才提出的数学问题，说一说该怎么列式吗？ 根据学生的汇报，师板书算式。 …… 师：请同学们仔细观察，这几个算式有什么共同的特点呢？ （每一个算式的分母都是相同的）。 师：对，今天这节课我们就一起来学习同分母分数加减法。一起来探索这类分数的加减法计算的方法。