高级指导教师教学指导工作之调查与思考——基于上海市普陀区的个案研究教育学专业论文.docxVIP

m{I}lllI|j|ll|}l{l|I|mI}|{Il|||Il||l{}lI}lⅢ m{I}lllI|j|ll|}l{l|I|mI}|{Il|||Il||l{}lI}lⅢ s Dissertation Y1 846667 2010，Master university code：10269 Graduate c。de：61071601088 East China NormaI U niVersity Inve st i gat ion and Thought of、、Senior on the Teaching Instruct ion Faculty AdVi sors，， 一A case study on Putu。Di strict，shan曲ai sch001：墨曼hQQ兰Q至￡堕垒!量曼—△鱼婴区里区』丑卫兰地 Major： 坠墨主堕巫』地盟丛L— Direct ion：垦血鱼丛iQ旦垒!垒型堑韭咧丝 Tutor：．△璺曼Q鱼i垒主曼里!Q羔皇量量Q三—鱼坠Q—』主衄 Graduate： №墨塾坚篮韭盟—一 Completed in July 2010 华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明：本人呈交的学位论文《“高级指导教师”教学指导工作之调查与 华东师范大学学位论文原创性声明 郑重声明：本人呈交的学位论文《“高级指导教师”教学指导工作之调查与 思考一一基于上海市普陀区的个案研究》，是在华东师范大学攻读彬士(请 勾选)学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明 引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做 出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 蚌 日期：为，o年，，月，y日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 《“高级指导教师教学指导工作之调查与思考一一基于上海市普陀区 ／ 的个案研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕么／博士(请 勾选)学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据 相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知 网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库 被查阅、借阅：同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行 检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位 论文。 本学位论文属于(请勾选) ( )1．经华东师范大学相关部门审查核定的“内部或“涉密学位论文幸， 于 年 月 日解密，解密后适用上述授权。 (√)2．不保密，适用上述授权。 导师签名 本 人 雠名 p 俭塑委硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名 俭塑委硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名 职称 单位 备注 葛大汇 教授 华东师范大学 主席 公共管理学院 上海甘泉外国 刘国华 特级校长 F口于1X 华东师范大学 魏志春 教授 公共管理学院 华东师范大学 唐宗清 副教授 公共管理学院 华东师范大学 王钢 副教授 公共管理学院 中在教师队伍建设中，上海市普陀区教 中 在教师队伍建设中，上海市普陀区教 发挥现有优质师资的作用、为区域内优秀教师铺设专业再发展的道路为目标，组建了“高 级指导教师’’等五个教师专业指导团队。“高级指导教师”开展的是“有高级教师引领 的个别化教学指导”工作，这项工作的实际运行情况如何?取得了哪些成效?还存在哪 些问题?应当如何改进?这些问题都值得探讨。 在本项研究中，笔者采用了文献法、调查法、文本分析法、个案研究法等方法。在 解读政策文本的基础上，通过对高级指导教师、被指导对象、学校管理层、区教育学院 教学研究人员和管理部门负责人不同角度的访谈，以及通过对首批118名高级指导教师 和60名被指导教师的问卷调查数据反馈，聚焦指导双方人员构成、指导时间、指导方 式、指导内容和满意度等五方面作深入分析，并以期能够发现较成功的经验和相应问题 产生的原因，并提出一些有针对性的措施。 研究发现，组建“高级指导教师”团队是提升全区教师整体水平的一次大胆探索， 这种培训模式已经被广大教师所接受，指导双方教师和所在学校在一定程度上实现了 “共赢”。但是，调查也发现了指导教师的困惑和被指导教师的无奈，并且指导活动质 量存在着明显差异。笔者根据进一步的调查、分析，把产生上述问题的原因归纳为：指 导教师工作量未减反增且理论知识储备不足；被指导教师学习动力尚未被充分激发；可 利用资源不共享影响了指导质量。 笔者在认真分析原因的基础上，提出了相关的一些对策。如基层学校领导和教育行 政管理部门应为指导教师创设宽松的工作环境；指导教师可以通过加强学习或通过以团 队形式指导基地学校的方法来提高指