语文人教版二年级上册小鸟与牵牛花.pptVIP

课题;;;;;;;读一读 这些词语你会读吗？试一试 A 陪伴 发愁 缠在 蒙蒙亮 喇叭 榆树 冲着 牵牛花 睁开 意思 好哇 凤仙花 B 玩儿 那儿 蔓儿 一点儿 一会儿 填一填 小鸟（ ）了，请（ ）、（ ）来陪它，可是它们都无能为力，最后，（ ）爬上了榆树和小鸟做伴， 小鸟的病好了。 画一画 1 找出描写小鸟生病的句子，并用--------划出来。 2 找出小鸟，凤仙花，小草之间的对话。用~~~~~划出.小组内分角色读一读. 圈出体会小鸟很有礼貌的词语。 3 用=====划出牵牛花为了去陪伴小鸟而努力往上爬的句子.在小组内说说你有什么感受？ 4 为什么课题是小鸟和牵牛花呢？ 写一写 小鸟的病好了以后，它和它的小伙伴之间又发生了什么有趣的故事呢，请写下来。;我们来闯关吧！; A 陪伴 发愁 缠在 蒙蒙亮 喇叭 冲着 榆树 牵牛花 睁开 好哇 意思 凤仙花 B 玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿 ;课题;;;;;;; 牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。;;课题;;