数学人教版五年级下册一个数的约数和倍数的求法.docxVIP

一个数的约数和倍数的求法 教学目的：1、知识与能力：使学生掌握数的约数和倍数的求法。使学生知道一个数的约数是有限个，一个数的倍数是无限个。 2、过程与方法：借助直观，使学生进一步认识约数和倍数的意义。 3、? 情感与态度：培养学生的的序思维能力 教学重点：掌握找一个数的约数和倍数的方法。 教学过程： 一、复习 1、? 说出倍数和约数的意义。 2、? 下面每组数中，哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的约数？ 12和4 15和5 1.2和4 3、? 下面的数，哪些是12的约数，哪些是2的倍数？ 1 2 3 4 5 6 8 12 二、新课 1、? 求一个数的约数　 ①???? 教学例二，出示例2：12的约数有哪几个？ 教师：要求12的约数有哪几个也就是求什么？（哪些数能整除12） a、? 12里面有几个12？12÷12=1 b、? 这个算式说明什么？（12能整除12） 所以12是12的约数。 c、根据这个算式你还能想到什么？（12里有12个1） 12÷1=12，说明1能整除12，所以1是12的约数，用同样的方法找12的约数。 ②???? 12有没有比12 小的约数？有没有比12大的约数？ 1、2 1、2、3 4、6、12 12的约数 ? ③???? 做一做 ④???? 小结：一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。 2、? 一个数的倍数 ①教学例3 ： 2的倍数有哪些？ 师：要求2的倍数有哪些就是求什么？ 1个2 算式 2×1=2 2个2 算式 2×2=4 2的倍数有多少个？（无限个） 最小的倍数是多少？最大的倍数是多少？ 2、4 2、4、6 8、10　… ? ? ? ? 省略号表示什么？ ②做一做 ③小结：怎样求一个数的倍数？（用这个数乘以自然数） 一个数的倍数有多少个？（无限个） 最小的倍数是多少？（本身） 三、巩固练习 做练习十一5、6题 注意：40以内7的倍数是有限的，所以不必用省略号，12的倍数是无限的，所以要用身略号。 四：小结