七年级数学上册近似数.pptVIP

第二章 2.14 近似数 情境导入 与实际完全符合 与实际非常接近 1、我们班级的人数是 ，其中女生的人数是 ， 男生的人数是 。 2、量一量这一册数学课本的宽度约是 。 94 44 50 18.7cm (1)、什么叫准确数？ (2)、什么叫近似数？ 准确数－－ 与实际完全符合的数 近似数－－ 与实际非常接近的数 1 准确数与近似数 议一议 生活中哪些地方用到近似数? 答一答:看谁答的准 下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 一小时有60分。 ⑵绿化队今年植树约２万棵。 ⑶小明到书店买了10本书。 ⑷一次数学测验中，有２人得100分。 ⑸某区在校中学生近75万人。 ⑹七年级二班有56人。 我们来看两个例子： 例1，对于参加同一个会议的人数，有两种报道：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人”。这里数字513确切地反映了实际人数，它是一个准确数，另一种报道说： “约有500人参加了今天的会议” ，500这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数。 例2，宇宙现在的年龄约为200亿年，长江长约为6300千年，圆周率π约为3.14，这些都是近似数。 在许多情况下，很难取得准确数字，或者不必使用准确数字，而可以使用近似数. 近似数与准确数的接近程度，可以用精确度来表示 1.按四舍五入法对圆周率π取近似值填一填下面的问题 π =3.1415926··· π≈　　（精确到个位） π≈ 　　　（精确到0.1 ，或叫做精确到十分位） π≈　　　　（精确到0.01 ，或叫做精确到百分位） π≈3.142（精确到　　位，或叫做精确到　　　） π≈3.1416（精确到　　 位，或叫做精确到　　　 ） 3 3.1 3.14 千分 0.001 万分 0.0001 概括 一般地，一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 例1 下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？ （1）132.4 （2）0.0572 （3）1.2×104 （4）1.5亿 精确到十分位（或精确到0.1） 精确到万分位 精确到千位 精确到千万位 示例讲解 例2 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： (1)0.0158(精确到千分位） 解: (1)0.0158≈0.016 (2)304.35（精确到个位）； (3)1.804（精确到0.1） (4)1.804（精确到0.01） (3)1.804≈1.8 (4) 1.804≈1.80 (2)304.35≈304 （5）130542 (精确到千位) （5）130542 ≈1.31×105 注意:（5）中如果把结果写成131000，会误认为精确到个位得到的近似值，所以我们用科学计数法，把结果写成1.31×105，就确切的表示精确到千位。 找不同点 近似数 1.80 1.8 这里的1.8和1.80的精确度相同吗?表示近似数时，能简单地把1.80后面的0去掉吗？ 1.8与1.80的精确度不同，表示近似数时，不能简单地把1.80后面的0去掉 解： ⑴ 0.0306，精确到 . 练习1 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪 一 位？ 万分位（或精确到0.0001) ⑵2.4万，精确到 . 千位 (3) 3.14 ×104 ，精确到 . 百位 ⑴ 0.0306 ⑵ 2.4万 ⑶ 3.14 ×104 (4) 0.4070 (4) 0.4070 ，精确到 . 万分位（即精确到0.0001) 练习反馈 练习2：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.00495 （精确到0.0001）； （2）0.3097 （精确到千分位）； （3）79106 （精确到千位）； （4）3005000 （精确到万位）； 解：（1）0.00495 ≈0.0050 （2）0.3097 ≈0.310 （3）79106 ≈7.9 ×104 （4）3005000 ≈301万 1.近似数2.60所表示的精确值x的取值范围是(