t校英语教育专业学生英语写作中母语负迁移的现状与对策研究课程与教学论专业论文.docxVIP

}lIll }lIll l l II I II II Ill l I I IIl 【Y1 847052 Thesis for Master Degree in 20 1 0 UNIV CODE：1 0269 ECNU ID110 EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY Negative Transfer of Mother Tongue in English Maj orsEnglish Language Writing：Current Situation and Countermeasures Cai·feng Yu Supervised by Professor Hui—rain Hu Department of Curriculum and Instruction，ECNU September，20 10 华东师范大学学位论文原创性声明迁移的现状与对策研究》，是在华东师范大学攻读锄士(请勾选)学位期间 华东师范大学学位论文原创性声明 迁移的现状与对策研究》，是在华东师范大学攻读锄士(请勾选)学位期间，郑重声明：本人呈交的学位论文《T校英语教育专业学生英语写作中母语负 在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容 外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名：鱼丝璺 日期：矽／口年／／月孑日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 《T校英语教育专业学生英语写作中母语负迁移的现状与对策研究》系本人 在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的始博士(请勾选)学位论 文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规 定保留和使用此学位论文，’并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知 网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及 数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单 位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其 它方式合理复制学位论文。 本学位论文属于(请勾选) ，／ ( )1．经华东师范大学相关部门审查核定的“内部或“涉密学位论幸， 于 年 月 日解密，解密后适用上述授权。 (＼／)2．不保密，适用上述授权。 +。竹扫甯莱乡J孔 导师签名 本人签名型篁壁 阳|D年l 1只8 B ·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定 过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方 为有效)，未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认 为公开学位论文，均适用上述授权)。 俞彩凤硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名 俞彩凤硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名 职称 单位 备注 丁念金 教授 上海师范大学 主席 崔允沸 教授 华东师范大学 张华 教授 华东师范大学 吴刚平 教授 华东师范大学 周勇 副教授 华东师范大学 论文摘要在英语学习的听、说、读、写四项基本技能当中，写作被认为是最复杂、最 论文摘要 在英语学习的听、说、读、写四项基本技能当中，写作被认为是最复杂、最 难掌握的一项技能。英语写作的复杂性使得学生的英语写作经常受到错误的困 扰。在导致产生错误的多种因素中，母语负迁移这一因素近年来受到人们越来越 多的关注，由于母语负迁移的干扰，致使学生无法运用所学的英语知识写出符合 英语本族语习惯的地道的英语文章。已有的研究成果中，较多关注非英语专业的 大学生和普通中学学生在英语写作中的母语负迁移现状与原因，较多从理论角度 分析母语负迁移的影响机制与解决对策。 本研究采用调查方法，以某师范专科学校英语教育专业2009级学生及任教 英语教师为调查对象，着重调查学生在英语写作中的错误现状与成因，揭示母语 负迁移对学生英语写作所产生的实然影响，并寻求减少和克服母语负迁移对学生 英语写作的影响、提高学生英语写作能力的教学对策。 论文阐述了语言迁移理论及其相关的研究。讨论了语言迁移理论的本质、分 类和表现；论述了语言迁移研究从对比分析理论、中介语理论到错误分析理论的 发展历程；提出了英语写作中的母语思维和母语负迁移现象以及语言迁移对英语 写作的意义。 论文通过对学生英语写作中的母语负迁移现象的现状调查，揭示了母语负迁 移对英语写作及其教学的实然影响，主要表现在：多数学生在英语写作中会借助 母语思维进行构思和行文、学生英语写作中的主要错误都与母语负迁移有关、形 态负迁移的错误主要表现在冠词等方面、学生根据汉语意义选择对应