语文人教版二年级上册22窗前的气球.pptVIP

;窗前的气球;kē yà科利亚; bìng 科利亚 病 了，住进了医院。 ;;科 亚 呆 始; ;我;自由读第1、2自然段，思考： 从哪儿感受到了科利亚的“真没意思”？; 科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。; 科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。; 科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望到 什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。;　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。;;如果你是科利亚，你的 心情会怎样？;读课文3、4、5自然段，思考： 科利亚为什么高兴地笑了？; 突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来。;;; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。;; 现在你就是科利亚的同学,想一想你们在窗下,想通过这个气球对科利亚说些什么？; ;1、老师很想把这篇优美的文章改编成一首小诗，你想吗？四人小组合作讨论。 病房有个（ ） ，谁也不能（ ）。（ ）躺，（ ） 望，（ ） 想回家。科利亚，（ ） ，你的同学有办法。（ ），飘来啦， 祝你（ ） ;;; (科利亚)得了(传染病)住进了医院， 同学们不能去看他，就在(病房)的窗前 放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。 ; 气球上画着一张小脸。;读读写写;;