幼儿园大班综合活动教学设计：神秘海洋世界.docxVIP

幼儿园大班综合活动教学设计：神秘的海洋世界 　　设计意图：　　“海”是一个幼儿感兴趣的话题，海里的鱼、神奇的海洋世界……幼儿充满了探索的欲望。经过一系列的经验准备——上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等，今天我为孩子提供了一个宽松的交流平台——经验分享会，希望孩子们能通过自我学习、同伴学习，获得更多有益经验。同时，希望通过经验发布、动作表现等方式，培养孩子大胆、自信的表现力，体验活动的乐趣以及成功的满足。　　活动目标：　　1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息，分享他人的经验；　　2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。　　活动准备：　　问卷调查、音乐　　活动过程：　　一、经验分享　　“前两天，我们分组收集了关于海洋的一些知识。今天，我们都来说一说，进行经验大分享好吗？”　　1、海洋里的动物　　2、世界之最　　3、海洋与人们的关系　　4、我知道的海　　二、短片欣赏　　“海洋是一个神秘的世界，更是一个美丽的地方，经过了热烈的经验发布，让我们休息一下，一起来欣赏短片。”　　三、动作表现　　1、“你看到的大海是什么样子的？你会用身体动作来做吗？”　　合作：“大海一望无际，如果几个好朋友合作表演，我想肯定会更精彩，你愿意来试一试吗？”　　“有时，微风轻轻吹过，海面泛起小小的波浪。”“有时，海水也会大发脾气。”（引导幼儿用动作表现相关情景。）　　2、“海里的动物最自由，动动你的身体，让我猜猜你是谁？可以一个人做，也可以好朋友合作试试看。”　　3、“大海里还有很多很多的东西，这样吧，我们把刚才说过的、没说过的，做过的、没做过的，来一个大组合好吗？”　　“可以是单独动作，也可以好朋友合作表现，希望你们让大家看到的是一个美丽的、丰富的海洋世界。”　　幼儿自由讨论，动作表现。　　4、动作展示　　（1）分组　　（2）集体大造型　　四、结束活动　　“海洋是天然的鱼仓、蓝色的煤海、盐类的故乡、能量的源泉、娱乐的胜地，海洋世界蕴藏着许许多多的奥秘，小朋友，让我们一起好好学本领，长大去探索吧！”