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八年级 数学 上册;13.3.2等边三角形;学习目标; 下列图片中有你熟悉的数学图形吗?你能说出此图形的名称吗?
;三条边都相等的三角形是等边三角形. ;; 思考 将等腰三角形的性质用于等边三角
形,你能得到什么结论?
;图形; 结合等腰三角形的性质,你能填出等边三角形对应
的结论吗? ; 相等
每个角都等于60°; 对“等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°”这一结论进行证明.;
; 符号语言:
∵ △ABC 是等边三角形,
∴ ∠A =∠B =∠C =60°.; 思考 利用所学知识判断,等边三角形是轴对称图形吗?若是轴对称图形,请画出它的对称轴.;
;; 证明:∵ ∠A =∠B,∠B =∠C ,
∴ BC =AC, AC =AB.
∴ AB =BC =AC.
∴ △ABC 是等边三角形.;;符号语言:
在△ABC 中,
∵ ∠A=∠B =∠C ,
∴ △ABC 是等边三???形.;;; 证明:∵ △ABC 是等边三角形,
∴ ∠A =∠ABC =∠ACB =60°.
∵ DE∥BC,
∴ ∠ABC =∠ADE,
∠ACB =∠AED.
∴ ∠A =∠ADE =∠AED.
∴ △ADE 是等边三角形.; 变式2 若点D、E 在边AB、AC 的反向延长线上,
且DE∥BC,结论依然成立吗? ;(1)本节课学习了等边三角形的性质和判定;
(2)等边三角形与等腰三角形相比有哪些特殊的性质?
共有几种判定等边三角形的方法?
(3)结合本节课的学习,谈谈研究三角形的方法.; 练习 完成教科书中的练习.
教科书习题13.3第12题.
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