语文人教版二年级上册《秋天的图画》.docVIP

《秋天的图画》教学设计（简单学习） 雁鸣湖镇东村学校 浩香玲 学习目标： 1、会认8个生字，会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3、用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学重点： 1、会认8个生字，会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 教学难点： 用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课。 小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？ 板书课题，指名读并齐读课题。 二、学习课文。 1、自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中的红苹果帮忙。 2、读完后你知道了些什么？ 课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读？秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生字关。 3、熟悉生字。 4、学习课文。 （1）指名读，猜猜秋姑娘带来了什么礼物？ （2）你们有没有发现什么小秘密？ 师：这多有趣呀，灯笼变成了金黄色的梨，脸颊变成了红红的苹果，波浪变成了金色的稻海，火把变成了红红的高粱，这么好的句子谁来读读？ （3）指名读、齐读。 这时候，如果你走到梨树、苹果树、稻海、高粱身旁，你想对它们说些什么？谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的大雁做出了回答，大雁都说了些什么？从书中找一找，读一读。 （4）大雁说得对吗？为什么？ 三、学写生字。 四、总结全文。 今天大家在山野里玩得高兴吗？由于时间关系，我们马上就要离开这儿了，不过我们相信明年这里会变得更美丽！