语文人教版二年级上册《识字7》教学设计.docxVIP

人教版小学语文第三册第七单元 《识字7》教学设计 教学目标： 1、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 2、学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。 3、加深对保护动物的认识,使学生具有保护动物的意愿。 教学重点： 会认10个生字，会写8个字。 准确、熟练地朗读拍手歌。 教学难点： 使学生具有保护动物的意愿。 教学准备：课件。 教学课时：一课时 教学过程： 一、观看动物世界情景剧导入新课，激发学习兴趣。 同桌互动，边背诵儿歌边拍手。 二、读儿歌，学生字。 1、自读课文，认识生字、读准字音。 2、找朋友游戏活动，促进孩子们对生字的认识和理解。 3、我会读准字音。 4、读词语。 三、朗读理解。 1、教师范读、指名读、同桌读，要求读出节奏感。 2、认识动物，并准确读出它们的名称。 3、说一说，文中都写了哪些动物？ 4、教师重点指导：“天空雁群会写字”它写了一个什么字？ 6、齐读最后一句，想一想怎么保护动物。 四、指导写字。 1、教师重点指导：物、猫，注意字的笔顺。 2、我会填。 五、作业。 你觉得应该怎样保护动物？ 板书设计： 识字7 保护动物