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物理人教版九年级全册能量的转和守恒
能量的转化和守恒
1.能分析常见现象中的能量转化
2.了解能量转化可以反映自然界中各种现象不是孤立的,而是互相联系的。
3.从对现象的分析总结能量守恒定律,并用能量守恒的观点分析日常现象
学习目标
一 能的转化
二 能量守恒定律
学习指导
一 能的转化
阅读第142页内容完成下面问题:
①在一定条件下,不同形式的能可以 。
②摩擦生热, 能转化为 能;
③水电站里水轮机带动发电机发电, 能转化为 能;
④电动机带动水泵把水送到高处, 能转化为 能;
⑤植物吸收太阳光进行光合作用, 能转化为 能;
⑥燃料燃烧时发热, 能转化为 能
观看第142页图16.5-1发现自然界中各种现象,完成填空,你能得到哪些启示?
在下列现象中,能量是怎样转化的?
①用锯锯木头,过一会锯条变热了; .
②植物进行光合作用; .
③蓄电池放电; .
④对蓄电池充电。 .
一 能的转化
自然界中各种现象不是孤立的,而是互相联系的:
各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化.
一 能的转化
1.各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化,指出下列情况下能量的转化。
①气体膨胀做功 ;
②硅光电池接收太阳光 ;
③核电站发电 ;
④正在工作的电饭锅 .
2.下列能量的转化中,属于机械能转化为内能的( )
A.点燃爆竹,爆竹腾空而起;
B.汽车紧急刹车,轮胎发热;
C.给生石灰加水,温度升高;
D.给电炉通电,电炉发热.
3.火箭在大气层里加速上升的过程中( )
A.机械能减少,内能增加 B.机械能增加,内能减少
C.机械能与内能都增加 D.机械能不变,内能增加
一 能的转化
二 能量守恒定律
阅读第143页想想议议,思考回答下面问题
掉在地上的小球会跳起,但是越跳越低,为什么?是否丢失了能量?减少的机械能到哪里去了?
阅读课文143页下第二自然段,总结能量守恒定律:
能量守恒定律内容:能量既不会 ,也不会 ,它只会从 转化为 ,或者从 转移到 ,而在转化和转移过程中,能量的 保持不变.
可以从以下四个方面加以理解:
①存在:能量既不会凭空 ,也不会凭空 。
②转化或转移:从一种形式 为其他形式,或者从一个物体 到另一个物体.
③结果:在转化和转移的过程中,能量的总量保持 。某种形式的能减少,一定转化为其它形式能.
④普遍性:能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一.
二 能量守恒定律
在能量守恒定律中,能量的“转化”是指:一种形式的能量转化成为另一种形式的能量,即前后两种状态,能量的形式发生了变化,如“钻木取火”是机械能转化为内能,“电车运动”是电能转化为机械能;
能量的“转移”是指:一个物体所具有的一种形式的能量,转移到另一个物体上后,还是同一种形式的能量,即前后两种状态,能量的形式并没有发生变化,只是能量发生了转移,如“热传递”就是一个物体具有的内能转移到另一个物体上,前后都是内能。
二 能量守恒定律
1.用热传递的方法来改变物体的内能,实质上是能量的 过程;用做功的方法来改变物体的内能,实质上是能量的 过程。
2.在一个密封的小房间里,放着一台开着门的电冰箱,给电冰箱通电,过一段时间后,房间的温度将( )
A.升高 B.降低
C.不变 D.无法确定
二 能量守恒定律
3.焦耳是一位伟大的物理学家,他成功地发现了焦耳定律,测出了热功当量……。但他在探索科学真理的道路上,也走过弯路。年轻的时候,焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”——不需要给它提供任何动力(即不消耗任何能源)就能自动工作起来的机械装置。他曾通宵达旦地冥思苦想,不断地设计、制作,但没有一次是成功的。接连的失败引起了焦耳的深思,他没有像有些人那样“执迷不悟”,而是反思原来的设想,重新确定新的探究课题。经过不懈地努力,他终于在新的研究领域中取得了成功,发现了科学真理。
(1)“永动机”制造一直失败的原因是:
它违背了
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