数学人教版五年级下册同分母分数加、减法（2）.docVIP

单元名称： 6.1同分母分数加、减法 课题 同分母分数加、减法（2） 课时 第一课时 备课时间 教学 目标 知识与能力：通过学习，使学生掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。 培养学生规范书写的习惯。 过程与方法：培养学生运用多种方法解题的能力。 情感态度与价值观：培养学生运用多种方法解题的能力。 教材 分析 重、难点 掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。 课型 新授课 媒体使用 班班通 教 学 过 程 【复习导入】 口算下列各题。 2.说一说同分母分数加、减法计算法则。 【新课讲授】 1.出示以下例题3。 电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下： 2.提出问题，尝试解决。 （1）问题一：前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？ ①找出前三类节目所占的分数。（ ） ②尝试计算这三个分数的和。 学生可能出现以下两种不同的计算方法。 ③你喜欢哪一种方法？并说明为什么？ （2）问题二：其他节目占每天播出时间的几分之几？ ①想一想：每天播出的总时间用什么数表示？（1515或1） ②求其他节目时间应该怎样算？ 列出算式：1-- ③尝试计算： 3.归纳同分母分数连加、连减的计算方法： 同分母分数连加、连减，要把分子连加、连减，分母不变。 【课堂作业】 完成教材第91~92页练习二十三的第5~11题。 【课堂小结】 今天，我们学习了同分母分数的连加、连减