数学人教版五年级下册分数和小数的互化.pptVIP

;一、引入新课;; 通过上面的练习，你认为分数和小数存在什么联系呢？;二、自主探究;0.3m和 m有什么关系？;问题：每段长多少米？;0.3=;怎样能较快地把小数化成分数？;0.6=; 小数化成分数的方法： 原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。;说说你的想法。;2.哪两只手套是一双，连一连。; 0.65 = （ ）;2;2÷9除不尽怎么办？;怎样能较快地把分数化成小数？;把0.7 、 、0.25 、 、 、 这6;你认为把小数转化成分数还是把分数转化成小数更简便？;10;;100;1. 怎样判断什么样的最简分数可以化成有限小数？2. 你能举例来说说吗？3. 为什么可以这样判断？