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浅谈高职院校篮球活动发展和学生终身体 育意识与能力养成 中图分类号：G807文献标识：A文章编号： 1009-9328 (2013) 09-000-01 摘要：高职院校学生大多都喜欢篮球运动，篮球运动能 够强化学生终身体育的意识，对培养学生终身体育的能力也 有重要作用。本文主要研究高职学校篮球运动的开展对学生 这方面意识和能力的提升的主要作用，同时分析高职院校中 篮球运动的开展以及培养终身体育意识和能力的具体实施 方法，为今后学校在篮球方面的教育的具体方法的确定做出 有效的参考。 关键词：篮球活动高职院校终身体育意识能力 高职院校和其他院校的体育教育一样，其存在的主要目 的是为了让学生塑造终身体育的意识，强化其终身体育的能 力，强化学生的身体素质。篮球运动是广受大家欢迎的一种 体育活动形式，它不仅能够强化学生的身体素质，还能刺激 学生对体育活动的兴趣，强化学生参与体育锻炼的精神，可 以让学生通过篮球活动掌握获取终身体育的意识和能力的 机会。 一、高职院校篮球运动对提高学生终身体育的意识和能 力的优势 （一）具有稳定的群众基础 高职院校的体育教学内容中篮球占在比较重要的位置， 篮球运动是风靡国内外备受年轻人欢迎，吸引最多年轻人参 与的体育活动。高职院校中选修篮球课的学生最多，学校所 组织的赛事中也属篮球赛规模最大，所以说高职院校是篮球 爱好者的聚集地。再有一般学生都有一定的篮球基础，对篮 球的基本知识和技术都有所了解，所以高职院校具有良好的 篮球群众基础。 （）二学校场地设备齐全 一般高职院校的运动场地和设备都比较齐全，特别是学 校中最受欢迎的篮球活动的场地、场馆和设备更是最为齐备 的。现代化科技教学设备的应用也激发了学生对篮球的兴 趣，引导学生积极的参与篮球运动。 （三） 师资力量充裕 教师是学校的重要组成部分，体育教师中篮球教师是最 主要的体育师资力量。一般篮球教师都高大挺拔、帅气阳光、 技术娴熟，这些都能吸引学生的关注。另外篮球教师丰富的 篮球知识储备，扎实的教学功力都会吸引学生的注意力，会 影响到更多的学生让其喜欢篮球，这也是帮助学生形成终身 体育意识和能力的主要基础。 （四） 活动形式风度 篮球活动有多种形式，可以进行多种组合的比赛。这种 丰富性的内容形式，和比赛类别的多样化都是吸引更多爱好 篮球的学生参与进来的原因，这也是培养其终身体育意识和 能力的参考。 （五）融趣味性和竞争性于一体 篮球具有很强的组织性、趣味性和竞争性的特点，比较 符合高职学生的身体和心理年龄的特点。因为这种多种性质 于一体的属性，篮球活动更能够吸引学生的参与热情。 二、高职院校开展篮球活动对培养学生终身体育的意识 和能力的对策 （一） 强化基础理论的教学方法，引导学生获得终身体 育锻炼的相关思想 高职院校的体育教师在进行篮球基础知识内容的教学 的时候，要有计划的融入一些体育理论的相关常识，可以向 学生介绍体育健身的理论，体育运动的规律内容，正确实施 健康锻炼的思想和对策，体质评定，医务监督和身体保健等 相关内容，让学生在了解主要的体育锻炼的知识理论的同 时。只有这样才能在根本上让学生感受到体育锻炼的积极作 用，让其明确体育锻炼的意义，充分重视体育锻炼的重要性, 引导学生可以长久坚持的参与体育锻炼，形成好的体育锻炼 习惯。 （二） 结合成功体育教学法，引导学生产生终身体育的 兴趣 高职院校体育教师可以在篮球教学过程中融入成功教 学法，引导学生感受成功的西园，让学生能够喜爱并积极参 与体育锻炼。教师要认真分析不同学生的实际状况，面对体 育能力较低、心理承受能力差、生理存在缺陷的学生，教师 可以适当降低教学要求，让这部分学生体验成功。在带领学 生进行篮球活动的时候，教师要根据能力较低的学生的特点 降低篮筐的高度，提高这部分学生投篮的命中率，让其体会 成功的喜悦。另外在一些篮球比赛过程中，教师可以分析学 生的身体素质，和篮球技术掌握水平，将不同水平的学生进 行分组，降低学生因为比赛失败产生挫败感的可能，让各个 水平层次的学生都有展示自我的机会。 （三）结合自主探究式的学习方法，引导学生获取终身 体育锻炼的技术和方法 高职院校体育教师要变革传统的教学方法，在实际篮球 活动进行的过程中，要让学生学会思考，重视对学生进行启 发式的教学，要组织学生展开自主性的学习，引导学生凭借 自己的能力总结出篮球运动的相关技术，并且通过技术总结 创编出一些新的防守或者进攻的方法。通过自主探究式教学 方法的开展，不仅能够强化学生们自主学习的能力，还能强 化学生练习的水平，可以提高学生获取体育锻炼的技术和方 法，通过自主探究式学习方法的应用强化学生主动学习的能 力，和自主练习的水平，引导学生可以独立获取终身体育锻 炼的方法和途径，让其能够在离开校园之后真正应用起来， 并且应用