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浅谈对管理学的认知 姓名： 卫翠丽 学院： 市场经济学院 年级： 2012 级 专业班级：市场营销2班 学号:201272501527 刘老师: 您好！踏入河北经贸大学，学习管理课程，很庆 幸是您教导我们，在短短将近四个月的学习相处过程 中，给予我们的不仅仅来自课本的知识，还穿插着对 社会的认知，充分体现了理论与实际相结合的过程。 每堂课的案例分析的演讲与讨论，使同学与同学之间， 同学与老师之间有了更多的交流与沟通。至此可以说■TJ 同学与老师之间有了更多的交流与沟通。至此可以说 ■TJ 是您教学的优势亮点，您让每个学生都拥有了一次属 于自己的舞台，展示自己的机会。在此，老师，您辛 苦了，谢谢您！ 完美中也有不足之处，希望老师在灌输理论知识 时同样调动学生积极性，引起学生兴趣，减少枯燥乏味之感,增加互动环节,乐于学习。每个学生一学期 至少写三次案例分析，一次讲台发言，虽然有点强制 性，但能充分保证学生对管理的认知，同时避免了一 些学生的侥幸心里，比如：做一次作业上一次台就0K T,会造成以后作业事不关己的态度。仅仅只为了应 通过此学期的学习中, 通过此学期的学习中,不足之处让您见笑了 老师包涵。 刘老师,真诚的祝愿您以后工作顺利,生活美满 幸福！提前祝您圣诞节.元旦快乐！ 浅谈对管理学的认知 管理是人类各类活动中最普遍和最重要的一种活动，人们把研究 管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为管理学。 管理，顾名思义，是通过与其他人共同努力，既有效率又有效果 地把事情做好的过程。计划、组织、领导和控制作为管理的四项基本 功能。管理者自身应具备理念技能、人际关系技能、技术技能和政治 技能。 学习管理的重要性在于我们每天的生活都与各种组织息息相 关，而对组织的妥善管理跟我们的利益息息相关，当我们踏上工作岗 位后，管理他人，被他人管理，学习管理，可以从各个角度获得深知。 管理环境是存在于一个组织内部和外部的影响组织业绩的各种 力量和条件因素的总和。其中一般环境因素包括人口环境、经济环境、 自然环境、技术环境、政治与法律环境和社会文化环境。 决策是指决策者对决策系统的发展方向、阶段目标及为了实现 目标所应采取的方针、路线、政策、计划、组织、人事、条件、方式、 方法等所做决定的行为过程。在经济全球化的竞争和发展中，需要管 理者有针对性的，适时的作出战胜抓住机遇的决策，从而使组织在创 新过程中有效地规避风险，赢得更大的生存空间。决策贯穿于组织的 各项管理职能中，在组织的管理中，每个管理职能要发挥作用，都离 不开决策。而要提高决策的科学性和有效性，就必须遵循正确的程序 过程，即：识别问题，确定决策标准，分配决策标准权重，拟定备选 方案，分析方案，选择最佳方案，实施方案，评价决效果。 计划…作为首要的管理职能，是管理者做其他所有事情的基础。 计划是根据组织内部的实际情况，权衡客观需要和主观可能，通过科 学的预测，提出在一定未来时期内，组织所需要达到的目标以及实现 目标的方法。计划能使行动协调一致，降低不确定性，可以减少重复 和浪费的活动，确定目标和标准以实施控制。因此，作为管理者需要 进行有效的计划。 战略管理是指管理者制定组织战略所要做的工作。战略管理过 程包括六大步骤：一、识别公司当前的使命、目标和战略；二、分析 外部环境；三、分析内部环境；四、制定战略；五、实施战略；六、 评价结果。 组织--是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行 动的集合体。有效的组织，是实现决策的基础；是实现管理目标的保 证。在日益激烈的竞争环境下，所有组织都希望变得更有效率、更敏 捷和更具有应变能力。为了保证目标与计划的有效实现，管理者就必 须设计合理的组织架构，创造一个良好的工作环境，把组织内部人员 团结起来，为完成组织目标作出最大的贡献。 激励就是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力， 为实现所追求的目标而努力的过程。早期的激励理论包括马斯洛的需 要层次理论、麦格雷戈的X理论和Y理论、赫兹伯格的双因素理论 以及麦克莱兰三需要理论（成就、权利、归属b 领导--是涉及计划、组织和控制职能能否在管理过程中正常发 挥作用的关键因素。在企业文化建设过程中，领导的性格、气质、能 力、个性倾向等方面决定的领导行为对企业文化的方向、内容都有着 很大的影响。作为企业领导者不单单要经常设想如何面对未来，适应 千变万化的市场情况而稳步前进，作为优秀的领导者还要从实际出 发，从长期战略方面思考，确定企业未来发展的方向和目标。没有好 的领导的企业就像一盘散沙，没有凝聚力，很容易在竞争激烈的社会 中被淘汰，因此好的领导对企业来说是至关重要的。作为一名合格的 领导者必须具有追求成功的自信，具有多谋善断的能力，具有言行一 致的品质，具有更新知识的愿望并付诸于行动。 控制