数学人教版八年级上册12.2全等三角形的判定（3）.pptVIP

;; 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了，如图，你能制作一张与原来 同样大小的新教具？能恢复三角形 的原貌吗？;C; 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;画法：; 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）。;在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？; 有两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）。;例题讲解：;例4 在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，BC＝EF， △ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗? ;1、准备条件：证全等时要用的条件要先证好；;练习： 课本P41, 1题、2题;1.你能总结出???们学过哪些判定三角形 全等的方法吗？; 1.如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去 配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ） （A）带①去 （B）带②去 （C）带③去 （D）带①和②去 2. 图中全等的三角形是 （ ） A.Ⅰ和Ⅱ