杜十娘怒沉百宝箱的教学设计（获奖）.docVIP

PAGE PAGE 1 杜十娘怒沉百宝箱 新余一中刘小玲 教学目的： 1、? 以“百宝箱”为线索，整体把握故事情节 2、? 以“杜十娘与百宝箱”为中心设计4个问题，思考分析，赏析人物形象，理解主题 教学步骤： ★铺垫 《杜十娘怒沉百宝箱》选自冯梦龙《警世通言》第三十二卷。《警世通言》与《喻世明言》、《醒世恒言》合称“三言”。“三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。“话本”原指“说话人”所用的底本。后来有一些底本经过“说话人”不断地丰富，经过文人加工，逐渐成为供人阅读的短篇小说。这种短篇小说也就被称为“话本”。文人（主要是明代文人）模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。冯梦龙搜集了宋、元、明三代五百多年中的“话本”和“拟话本”加以整理、修改和重写，并加入他自己的创作，共120个短篇，编成“三言”。话本又可称为平话小说，它对我国小说的发展有极大的影响。“三言”是平话小说的总汇，也是研究短篇平话小说的重要材料。 冯梦龙，字犹龙，别号龙子犹，江苏吴县人，明末文学家，生卒年代不详。诗集有《七乐斋稿》，散曲集有《龙子犹散曲》，创作和改订的剧本有《双雄记》《万事足》《酒家佣》《量江记》等多种。他编选过民间歌曲《山歌》和《挂枝儿》，编辑过故事集《智囊》和小品文集《古今谭概》。在小说方面，他增补鉴定过《三遂平妖传》《新列国志》《两汉演义》等书。 1、 以“百宝箱”为线索，整体把握故事情节 小说中，“百宝箱”的出现一共有四次，构成了故事情节发展的四个阶段： 第一次：李甲奔波借债，但又毫无着落时，杜十娘拿出了“私蓄”的一百五十两，终于感动了柳遇春借来另一半，使李甲能顺利地赎出杜十娘。这是情节发展的第一个阶段。—— ①杜十娘欲从良情投李公子（开端） 第二次：准备上路时，谢月朗命从人挈一描金文具。这“描金文具”正是“百宝箱”，有了这个“百宝箱”，夫妻俩浮寓吴越间的山水之费就不愁了。这是情节发展的第二个阶段。—— ②杜十娘筹赎资痴恋李公子（发展） 第三次：当李甲用完那二十两白银，为行资匮乏“正当愁闷”时，杜十娘又取钥开箱，拿出白银五十两充当行资。这一次“百宝箱”虽然被当面打开，但李甲“在旁自觉惭愧，也不敢窥觑箱中虚实”，致使“百宝箱”又一次坠入五里雾中。这是情节发展的第三个阶段。—— ③李公子为千金背弃杜十娘（再发展） 第四次：当李甲受孙富挑唆，将杜十娘出卖时，十娘悲愤交加，取钥开锁，将箱中宝物一一投之江中，最后自己也“抱持宝匣，向江心一跳”，结束了年轻的生命。这一次“百宝箱”才让李甲、孙富和旁观者一览无余，使李甲“又羞又苦，且悔且泣”，但却悔之晚矣。这是情节发展的第四个阶段，也是故事的高潮和结局。—— ④杜十娘怒投江愤绝李公子（高潮结局） “百宝箱”这个意象在小说中的四次出现，对情节发展起着暗示和推动的作用。给读者设置了悬念，使故事情节跌宕多姿，曲折变幻。 《杜十娘怒沉百宝箱》的主人公杜十娘是一个聪明、美丽而热情的女子，但不幸处于被侮辱被损害的地位，过着人间地狱的生活。她希望摆脱这种生活，要求过一种“人”的生活，为此她做了周全的准备和精密的策划。她竟然能在贪得无厌而又凶狠险恶的老鸨眼皮底下，把出卖声色所得的金银财宝一点一滴地攒聚起来。杜十娘为了“从良”，当她自以为找到了能依托终生的爱情时，便与贪婪的鸨母展开斗争；当心上人为金钱背弃她，当她的爱情破灭时，为了尊严，她怀抱宝匣投身于滚滚波涛之中，用自己的青春和生命，控诉了罪恶的社会。 2．杜十娘形象分析：　　①美丽，热情，心地善良。　　分析：例1．对杜十娘的外貌描写：　　“浑身雅艳，遍体娇香，两弯画眉远山青……误落风尘花柳中。”　　例2．对杜十娘性格的描写：轻财好义。　　她不甘“风尘困瘁”“早有从良之志”。她见李公子忠厚老诚，有心向他，她爱的是人，不是钱，她与李公子真情相好，见他“手头愈短，心头愈热”。　　②聪明，机智，颇有心机。　　分析：在赎身问题上，表现得颇有心计。为终身之计，她早有准备。她让妹妹收藏百宝箱，既避鸨母，又避李甲。她跟鸨母争执时，机敏地抓住鸨母一时气话，达成口头契约，使鸨母没有翻悔余地。……在这场斗争中，既表现了她的心计，又可以看出她为争取幸福自由所付出的艰苦努力。　　③刚强，坚定。　　分析：当她知道李甲听信孙富的巧言谗语，为了千金之资，得见父母，将她出卖时，她的内心痛苦和悲愤是可以想见的，杜十娘的一声冷笑，显示着她的尊严，更显出她的刚烈。 2、阅读并寻找信息，思考并准备回答问题： ⑴杜十娘为什么要积攒百宝箱？ “百宝箱”是杜十娘价值的象征，希望的寄托。是利益的代表。小说中的杜十娘，是一个聪明、美丽而热情的女子，她渴望摆脱这种