物联网与物联网管理概述.pptVIP

1 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 物联网技术应用 绪论 2 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 内 容 提 要 开课目的 教材特点与学习方法 几个案例 3 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 开课目标 方向课是重点的知识体系拓展，物联网技术应用的工程技术方面还需要进一步的学习，能从框架上掌握物联网技术应用。 案例教学，物联网应用的水平，联系到大数据、云计算、3D打印、人工智能等等方面，同时突出物联网发展的经济社会效用，从信息技术的拓展等方面展开学习。 了解和熟悉物流管理行业中物联网的战略发展方向，为未来从事某领域中的物流管理“物联网+”做知识的储备。 4 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 教材特点与学习方法 本书共10章，主要介绍物联网与物联网管理、 物联网系统管理、物联网系统控制与运营管理、医疗、交通、食品安全、通关、电子证件和危险品物联网管理等内容。 教学方法：理论学习与案例教学。 学习方法：善于联系信息技术的发展，突出自学。 授课时间：1-10周。40学时。 考核方式：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。 5 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 参考书目 智慧城市:大数据、物联网和云计算之应用 中国物联网产业发展及应用实践 奇思妙想的物联网:2011年中国大学生物联网创新创业大赛获奖作品集锦 物联网与智能交通 物联网与智能物流 物联网与金融支付 物联网技术下的供应链管理 物流智联网:物流•电子商务•供应链的革命 高等学校物联网工程专业规划教材:基于案例的物联网导论 监狱物联网 6 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 /video/C10329/c0d2ccebd8484b65a415daedfaa64f57 经济半小时-赢在物联网 /2015/05/10/VIDE1431269279668328.shtml 《经济半小时》创新驱动进行时：田间地头的物联网 /2017/03/30/VIDER1oVwdwhvoj76M1aFu4G170330.shtml 《经济半小时》双面刘海涛 视频案例 7 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 物联网的提出与发展 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是：“Internet of things（I o T）”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心是物联网发展的灵魂。 8 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 1990年物联网的实践最早可以追溯到1990年施乐公司的网络可乐贩售机——Networked Coke Machine。 1995年比尔盖茨在《未来之路》一书中也曾提及物联网，但未引起广泛重视。 1999年美国麻省理工学院（MIT）的Kevin Ashton教授首次提出物联网的概念。 1999年美国麻省理工学院建立了“自动识别中心（Auto-ID）”，提出“万物皆可通过网络互联”，阐明了物联网的基本含义。早期的物联网是依托射频识别（RFID）技术的物流网络，随着技术和应用的发展，物联网的内涵已经发生了较大变化。 物联网的提出与发展 9 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 Kevin Ashton对物联网的定义很简单：把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。 MIT自动识别中心提出，要在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线传感器网络（WSN，Wireless Sensor Network）、数据通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“物联网”。 物联网的提出与发展 10 金陵科技学院商学院 2019年1月28日星期一 2003年美国《技术评论》提出传感网络技术将是未来改变人们生活的十大技术之首。 2004年日本总务省（MIC）提出u-Japan计划，该战略力求实现人与人、物与物、人与物之间的连接，希望将日本建设成一个随时、随地、任何物体、任何人均可连接的泛在网络社会。 2005年11月