数学人教版五年级下册旋转（2）.docxVIP

教学设计 人教版数学五年级下册第五单元 教学时间： 2016年5月12日 第章（单元） 第五单元 图形的运动（三） 第 2 课时 总3课时 课题 画出简单图形旋转90度后的图形 课型 新授 教学内容 方格纸上的图形旋转变换(教材第84页例3，第85～86页练习二十一第4～6题)。 学习目标 1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90o 2.让学生体会图形变换在生活中的应用，利用图形变换进行图案设计，感受图案带来的美感和数学的应用价值。 教学重点 理解、掌握在方格纸上旋转90°的特征和性质。 教学难点 理解、掌握在方格纸上旋转90°的特征和性质。 教具运用 课件 教学过程 二次备课 【复习导入】 1.播放视频(旋转的分针，旋转的风车) 2.回顾旋转三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度）。 3.回顾旋转图形的特征和性质。 从画面中，我们能清楚地看到三角形旋转后，位置都发生了变化，那什么是没有变化的呢？（①三角形的形状没有变；②点O的位置没有变；③对应线段的长度没有变） 【出示学习目标】 1、进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。 2、能在方格纸上把简单图形旋转90o 【新课讲授】 1. 学习画出旋转后的图形。 （1）教师出示教材第84页例3。 教师：怎样画出三角形绕O点顺时针旋转9