儿童基于不同信念的生气和伤心情绪理解发展与教育心理学专业论文.docxVIP

浙 浙 江 大 学 硕 士 毕 业 论 文 儿童 基 于 不 同信 念 的生 气 和 伤 心情 绪 理解 一毓 目 录 一 引言 .”“.““““.“.“““””“””“““… ”.””..“.““”””.“““””””““““.“.”””“”““… ””””””“..””””““..“““.”””““““:. 二 理 论 综 述 二”二”““.””””””““”””””“.“.”””””““””””““““二”.””””二“”””.”“““.““.””.“..““““..””””“”““.”. ”..2 2. 1 儿 童情绪 理解 的理论模 型 .................................................................·······.·······················，······················…… 2.2 儿 童 的 生气和 伤 心 情 绪 理解 ............................................··.....································································…… 2. 3 儿 童 的 生 气和 伤 心 情 绪理 解 的研 究方 法 ...............