数学人教版五年级下册《同分母分数的加、减法》教学设计.docxVIP

《同分母分数的加、减法》教学设计 郑银芬 教学内容：本节课的教学内容是人教版五年级下册第六单元P89、90页。 一、教材分析 《同分母分数加减法》是人教版课程标准数学第十册第六单元的内容。这部分内容是在学生学习整数、小数加减法的计算方法，以及分数的意义和性质的基础上进行教学的。本节课以“吃饼”为情境，学习同分母分数的加法。教材通过 HYPERLINK / 有趣的情境和直观的图形，揭示同分母分数加减法的规律，最终达到摆脱对直观图形的依赖，能够直接进行同分母分数加减法的运算。本节课也为异分母分数加减法的学习搭好阶梯。 二、学情分析 相对整数、小数的加减运算而言，分数的加减运算对于大多数学生来说是比较困难的，但是五年级学生对简单的同分母分数加减法计算有一定基础。学生已有一定的生活经验，并有一定的分析和解决问题的能力，会有条理地表达自己的思考过程。 三、教学目标 1、理解同分母分数相加、减的算理及含义。掌握同分母分数加、减法的计算方法，并能够熟练地计算。 2、能够利用所学知识解决生活中的实际问题，加强数学与生活的联系，培养学生应用知识的能力。 3、培养学生对知识的运用、迁移能力；培养学生的推理、归纳的能力；培养学生的合作学习能力。 四、 教具准备 多媒体课件。 五、教学过程 （一）、复习导入 1、提问：哪位同学说一说什么是分数单位？ 生：把“单位1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫分