数学人教版八年级上册11.3多边形及其内角和.pptVIP

11.3 多边形及其内角和（第1课时）; 本课是在学生已经学习了三角形的有关概念和性质的基础上，利用学习三角形的经验方法进一步研究多边形的有关概念和性质． ; 问题 你能从图中找出几个由一些线段围成的图形吗？;;如图，从五边形ABCDE的顶点A出发共有几条对角线？;观察 你能说出这两个图形的异同点吗？;想一想 正方形的边、角有什么特点？;;探究 你能利用三角形内角和定理证明你的结论吗？;动手操作，探究新知;探究 类比前面的过程，你能推导出五边形的内角和吗？;如图，从五边形的一个顶点出发，可以作_____条对角线，它们将五边形分为____个三角形，五边形的内角和等于 180°×___=____°．;如图，从六边形的一个顶点出发，可以作______条对角线，它们将六边形分为______个三角形，六边形的内角和等于180°×_____=_______°．;思考 你能从四边形、五边形、六边形的内角和的研究过程获得启发，发现多边形的内角和与边数的关系吗？;;例1 填空： （1）十边形的内角和为____度． （2）已知一个多边形的内角和为1080°，则它的边数为______．;例2 如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？;（2）我们是怎样得到多边形内角和公式的？; 教科书习题11.3 第1、2、4、5题