数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角（1）.2.1三角形的内角（1）彭璐.docVIP

11.2.1三角形的内角（1） 班级 姓名 学习目标： ⒈经历探索推理过程，掌握三角形的内角和定理及证明，初步掌握添加辅助线的方法. ⒉能应用三角形内角和定理. 学习重点：三角形内角和定理以及定理的应用. 学习难点：三角形内角和定理的推理过程 教学过程： 一、操作探究 1、实验：用折纸的方法探究三角形内角和的证明思路：同学们动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，你有哪些方法？你发现了什么？ 2、证明：试以你所发现的方法谈谈是如何说明三角形的内角和等于180°的？ 如图⑴ 已知：△ABC, 求证：∠A＋∠B＋∠C＝180°. 证明：延长BC到D,过点C作CE∥BC . ∵CE∥BC (已知) ∴∠2＝ （ ） ∠1＝ （ ） 又∵∠1＋∠2＋ ＝180°（ ） ∴∠A＋∠B＋ ＝180°（ ） 3、三角形内角和定理： 4、小组讨论：证明三角形内角和定理还有哪些方法？想一想，议一议，证一证。 已知：如图，△ABC。