数学人教版五年级下册数学广角《找次品》教学设计.docxVIP

虹桥第一小学教学设计 设计者：孙晶 单元 第四单元 找次品 数学广角例1、例2 授课时间 教学 目标 1．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2.以“找次品”为载体，通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 3.感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步形成应用意识和解决实际问题的能力。? 重点 尝试用数学方法解决实际生活中的简单实际问题。 难点 尝试用数学方法解决实际生活中的简单实际问题。 课前 准备 米尺、长方形、正方形、圆形纸。 教学 流程 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 定 标 (一)导入新课 1?．有3?瓶药片，其中1?瓶中少2?片，你能设法把它找出来吗？ 2.课件出示例2。 8个零件里有1 个是次品你能找到吗？ （二）确立学习目标： 这节课，你想学会什么？ 学生通过回忆说出方法 确立学习目标： 1．探究方法 2．总结规律 复习前面的旧知，为后续学习做好准备。 新 知 探 索 (三)自主学习 同学们，昨天老师去超市买了3盒巧克力糖，刚才老师从其中的一盒中拿出了两粒奖励给了表现好的同学，现在这盒少的和这些混在了一起，你们有什么办法能帮我把这盒找出来吗？ ？ 小结：我们在用天平称物的时候