数学人教版五年级下册观察物体三.docVIP

观察物体（三） 教学目标： 1、使学生进一步经历观察的过程，让学生认识到从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。 2、通过观察，能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。 3、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4、通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，培养空间想象力和推理能力。重点难点: 1、能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2、引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块第1课时 观察物体（1）教学内容：教材第2页例1，完成教材第3页练习一第1、2、4、5题。教学目标： 1、结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。 2、学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3、通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，发展空间观念，初步学会欣赏生活中的数学美。 4、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。重点难点： 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。一、复习导入 师：同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的4块积木搭一