数学人教版五年级下册同分母加减.docxVIP

同分母分数加减法 教学内容：人教版五年级下册（89-90）页。 教学目标：1.让学生通过探讨发现同分母分数加减法的计算法则，并能运用法则正确计算。 2.培养学生对知识的运用迁移能力，培养学生的推理，归纳能力，培养学生的合作学习能力。 3.通过学习，使学生认识知识间的必然联系，培养学生的类推能力和思维灵活性，激发学生的学习兴趣。 教学重难点：同分母分数加、减法的计算法则；理解分数加减法的算理。 教学工具：多媒体课件。 教学设计： 复习导入 师：同学们，我们以前学过分数的初步认识，下面你们会用分数表示阴影部分吗？ 让学生回答并说明、、表示什么？ 复习整数加、减法的含义 加法的含义，把两个数合并成一个数； 减法的含义，以知两个数的和与其中一个加数求另一个加数。 板书：同分母的分数加减法 导入新课 师：同学们，每年的农历八月十五是什么日子？中秋节吃什么？ （生：中秋节，吃月饼。…….） 师：下面请看屏幕，出示例一，小红一家人吃月饼怎样平均分的？ （1）提问：爸爸吃了多少张饼？妈妈吃了多少张饼？ 学生回答：爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。 提问：指的是什么？又指什么？为什么用和表示？指明回答。 师：谁来说一说怎样运算？指名回答。 问：为什么？ 学生回答：因为和的分数单位相同分母不变只把分子相加。……. 师：还有别的方法吗？让学生回答。 注意：计算结果时能约分的要约成最简分数。 说一说整数加法的含